École Altermondialiste 2011

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Maximum 26 participants.
Vous pouvez consulter les lectures pour l'École Altermondialiste 2010

Rapports des pays

• Belgique - CADTM
• Bosnia - JOSD (Organisation Unifiée pour le Socialisme et la Democratie)
• Équateur - Refundación Socialista
• États Unis - Solidarity
• France - Gauche Unitaire
• kochman wilmette
• Grand Bretagne - Socialist Resistance
• Indonesie - PLP (Parti de Liberation du Peuple)
• Mexique - PRT (Parti Revolutionnaire des Travailleurs)
• Perou - Resistencia Global
• Portugal - Bloco d'Esquerda
• Tunisie - Raid/ATTAC/CADTM

Programme final

Premier module: la crise globale

26/11 Arrivées

27-28/11 Une analyse marxiste de la crise économique globale: Stéphanie Treillet

29/11 La crise et le nouvel ordre mondial: Jan Malewski

30/11 La crise et la migration: Murray Smith

1/12 Les femmes et la crise globale: Terry Conway

2/12 La ˈnouvelleˈ classe ouvrière: Dan La Botz

3/12 Journée libre

4/12 La crise et l'intersection des identités, nationales et sexuelles: Peter Drucker

Second module: la crise écologique

5/12 Crise climatique: Marijke Colle

6/12 Crise alimentaire, souveraineté alimentaire, mouvements paysans: Marijke Colle

7/12 Ecosocialisme : Laurent Garrouste

8/12 Marx (et Engels) sur la nature : Daniel Tanuro

9/12 Journée libre

Troisième module : stratégie, programme et la construction de partis

10/12 Vue dˈensemble historique et discussion sur les partis : Andreu Coll

11/12 Les mouvements sociaux et notre lutte pour une autre société: Penny Duggan

12/12 Amérique latine, stratégies de résistance dans la crise globale: Franck Gaudichaud

13/12 Asie, stratégies de résistance dans la crise globale : Pierre Rousset

14/12 Les révolutions arabes: Alain Baron

15/12 Europe, stratégies de résistance dans la crise globale : Myriam Bourgy

16/12 Pourquoi lˈinternationalisme et pourquoi une internationale: Léon Crémieux

17/12 Bilan, nettoyage et départs

Organisation des journées

• 9.00-9.40: Intervention, partie I

• 9.40-9.50: Pause

• 9.50-10.30: Intervention, partie II

• 10.30-10.40: Pause

• 10.40-11:20: Intervention, partie III

• 11.20-11.30: Pause

• 11.30-12.00: Questions/réponses

• 12.00-15.00: Repas et temps de lecture

• 15.00-16.30: Discussion par groupes de langue

• 16.30-18.00: Discussion de clôture commençant par les rapports de chaque groupe

• 18.00-20.30: temps de lecture

• 20.30: repas du soir