Ecole Alter-Mondialiste 2009

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École Altermondialiste 2009

Voir aussi les lectures de l'Ecole Alter-Mondialiste 2008

Session 2009 de l'IIRE : l'altermondialisme dans la crise capitaliste 28 Novembre-19 Décembre 2009

La crise

  • Sam. 28/11 : Arrivée
  • Dim. 29/11 : Vue d’ensemble historique. (Stéphanie)
    Théorie des crises, ondes longues. Crises de 1873, 1929, 1973..
  • Lun. 30/11 : La crise actuelle. (Stéphanie)
    Quelle gravité ? Pourquoi il s’agit d’une crise économique et pas simplement financière. Intégration régionale. Racines dans la mondialisation néolibérale. Crise du capitalisme ?
  • Mar. 01/12 : Dimension de genre de la crise. (Marijke)
    Analyse marxiste du genre, les femmes dans le monde du travail, comment la crise touche les femmes (du point de vue idéologique, social)
  • Mer. 02/12 : Recomposition du prolétariat. (Antonio)
    Définition du 'prolétariat'. Fragmentation, identité et hétérogénéité du prolétariat. Comment se battre pour l’unité ? Quelle situation après 25 ans de néo-libéralisme ? et comment le prolétariat est touché par la crise.
  • Jeu. 03/12 : Crise et migration. (Murray)
    Démarche théorique envers les migrations (pourquoi, qui) – pas simplement individuelle, choix rationnel, dimension du genre, distinction entre migration légale et illégale, migrations provoquées par les guerres. Migration intérieure. Populisme de droite, lutte anti-fasciste.
  • Ven. 04/12 : Journée libre.
  • Sam. 05/12 : Crise et identités : Religion, ethnicité, sexualité. (Peter)
    Fragmentation du prolétariat ? Alternatives a une identité de classe. Religion (intégrisme, théologie de la libération) nationalisme, LGBT.
  • Dim. 06/12 : Crise de l’ordre mondial. (Gilbert)
    Impérialisme, mondialisation, pays émergents, mondialisation armée, intégration latino-américaine.
  • Lun. 07/12 : Crise économique et crise écologique - nos réponses.
    Combinaison de crises économique et climatique, crise alimentaire

Climat

Stratégie et programme

  • Dim. 13/12 : Amérique latine, gouvernements ouvriers.
    Brésil, Venezuela, Bolivie, Équateur, mobilisations populaires, élections en Amérique latine, gouvernements. Rupture croissante avec le néo-libéralisme et l’impérialisme. Revoir les concepts et les expériences de la journée précédente.
  • Sam. 19/12 : Évaluation, nettoyage, départ.

Organisation des journées

9h00-9h30: Intervention, partie I

9h30-9h40: Pause

9h40-10h10: Intervention, partie II

10h10-10h20: Pause

10h20-10h50: Intervention, partie III

10h50-11h00: Pause

11h00-12h00: Questions/Réponses

12h00-16h00: Repas et temps pour lire

16h00-17h30: Discussions par groupes de langue.

17h30-19h00: Discussion de clôture commençant par les rapports de chaque groupe.