École Altermondialiste 2011: Difference between revisions
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=== Troisième module : stratégie, programme et la construction de partis === | === Troisième module : stratégie, programme et la construction de partis === | ||
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[[ 14/12 Europe, stratégies de résistance dans la crise globale : Léon Crémieux]] | [[ 14/12 Europe, stratégies de résistance dans la crise globale : Léon Crémieux]] | ||
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[[ 16/12 Pourquoi lˈinternationalisme et pourquoi une internationale: Léon Crémieux]] | [[ 16/12 Pourquoi lˈinternationalisme et pourquoi une internationale: Léon Crémieux]] |
Revision as of 12:45, 26 September 2011
Maximum 26 participants.
Vous pouvez consulter les lectures pour l'École Altermondialiste 2010
Programme provisoire
Premier module: la crise globale
26/11 Arrivées
27-28/11 Une analyse marxiste de la crise économique globale: Stéphanie Treillet
29/11 La crise et le nouvel odre mondial
30/11 Les femmes et la crise globale: Terry Conway
1/12 La crise et la migration: Murray Smith
2/12 La ˈnouvelleˈ classe ouvrière: Dan La Botz
3/12 Journée libre
4/12 La crise et l'intersection des identités, nationales et sexuelles: Peter Drucker
Second module: la crise écologique
5/12 Crise alimentaire, souveraineté alimentaire, mouvements paysans: Esther Vivas
6/12 Crise climatique: Marijke Colle
7/12 Ecosocialisme : Laurent Garrouste
8/12 Marx (et Engels) sur la nature : Alain Tondeur
Troisième module : stratégie, programme et la construction de partis
9/12 Vue dˈensemble historique et discussion sur les partis : Josep-Maria Antentas
10/12 Journée libre
11/12 Les mouvements sociaux et notre lutte pour une autre société: Penny Duggan
12/12 Amérique latine, stratégies de résistance dans la crise globale: Franck Gaudichaud
13/12 Asie, stratégies de résistance dans la crise globale : Pierre Rousset
14/12 Europe, stratégies de résistance dans la crise globale : Léon Crémieux
15/12 Les révolutions arabes: Alain Baron
16/12 Pourquoi lˈinternationalisme et pourquoi une internationale: Léon Crémieux
17/12 Bilan, nettoyage et départs
Organisation des journées
- 9.00-9.40: Intervention, partie I
- 9.40-9.50: Pause
- 9.50-10.30: Intervention, partie II
- 10.30-10.40: Pause
- 10.40-11:20: Intervention, partie III
- 11.20-11.30: Pause
- 11.30-12.00: Questions/réponses
- 12.00-15.00: Repas et temps de lecture
- 15.00-16.30: Discussion par groupes de langue
- 16.30-18.00: Discussion de clôture commençant par les rapports de chaque groupe
- 18.00-20.30: temps de lecture
- 20.30: repas du soir