30/08 Les partis larges : Penny Duggan: Difference between revisions
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*IIRF – Ecole jeunes 2011*\\ | |||
*Construction des partis larges anti-capitalistes et la Quatrième Internationale*\\ | |||
*Introduction* | |||
*« Crise de civilisation »-> trouver une solution pour sauver l’humanité et la planète pour une meilleure vie*\\ | |||
*• Notre but stratégique : créer les conditions pour que les mouvements de masse des exploités et opprimés peuvent renverser l’ordre établi et e imposer un nouvel qui élimine ou qui créé les conditions pour éliminer tout exploitation et oppression (« faire la révolution »)*\\ | |||
*• outils dont on a besoin* | |||
• partis | |||
• mouvements sociaux\\ | |||
*• comment les créer* | |||
• | • luttes | ||
• mouvements | |||
• gagner des réformes et avancés\\ | |||
*• développement de la conscience et politicisation*\\ | |||
¥ *Comment peut-on le faire dans les conditions d’aujourd’hui*\\ | |||
*• la situation politique créé par la « Chute du Mur » en 1989* | |||
• changement de l’échiquier politique\\ | |||
• | *• Congrès mondial du 1995* | ||
• regroupement révolutionnaire rarement réussi | |||
• regroupement plus large avec d’autres forces pour élargir notre audience\\ | |||
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*• Congrès mondial 2003* | |||
*• Construire des partis anti-capitalistes larges prolétaires* | |||
• | • série d’étapes, formes organisationnelle à chaque pays\\ | ||
¥ *Congrès mondial de 2010*\\\\ | |||
*• Comment est-ce qu’on conçoit l’organisation politique adéquate à la tâche de « faire la révolution » ?* | |||
*• Action collective et décidée démocratiquement, pluralisme réel* | |||
*• nécessité de l’organisation politique* | |||
• | • apporter la politique à la lutte économique | ||
• | • une intervention active pour peser sur les événements\\ | ||
_• nécessité de la centralisation et de la démocratie dans une telle organisation_ | |||
• cadre programmatique commun pour être efficace et démocratique | |||
¥ systématisation | |||
¥ intégration des expériences | |||
¥ capacité d’analyser et faire une mise à jour | |||
• action collective pour pouvoir en faire un bilan\\\\ | |||
*• féministe et féminisé* | |||
- dynamique générale de l’exclusion des femmes du processus politique, le mépris pour les femmes et leur activité politique | |||
- changer les rapports de force, un processus artificiel | |||
- l’action positive | |||
- les réunions non-mixtes | |||
- pas des îlots du socialisme mais des rapports préfiguratifs | |||
- la société bourgeoise ne peut pas être une école pour le prolétariat\\ | |||
*• attention particulière au recrutement des jeunes pour trois raisons :* | |||
• la jeunesse est la nouvelle génération qui continueront la lutte sur la base des acquis existants | |||
¥ elle est source une radicalisation continuelle en raison de leur statut de jeunes - victimes d’une oppression spécifique mais transitoire – qui ne souffre pas du poids des défaites passées et du bureaucratisme | |||
¥ lors des grands mutations de la société sont celles et ceux dont l’expérience quotidienne est réellement marquée par ces modifications et donc réagissent en conséquence | |||
¥ Trotsky dans le Programme de Transition “Quand s’use un programme ou une organisation s’use aussi la génération qui les a portés sur ses épaules. La rénovation du mouvement se fait par la jeunesse libre de toute responsabilité pour le passé.” | |||
¥ Che Guevara « Les jeunes doivent aussi créer. La jeunesse qui ne crée pas est une anomalie. »\\\\ | |||
*• Le rôle de la Quatrième International* | |||
*• besoin d’une Internationale* | |||
• même petite, mais organique | |||
¥ pas une maison mère avec les filiales\\ | |||
*• élaboration programmatique*\\ | |||
*• cadre pour débats stratégiques*\\ | |||
¥ *International révolutionnaire de masse à l’avenir* | |||
¥ *Conséquence logique mais encore plus difficile que les partis nationaux*\\ | |||
== Materiel de lecture == | == Materiel de lecture == |
Latest revision as of 09:22, 16 September 2011
Schéma
- IIRF – Ecole jeunes 2011*\\
- Construction des partis larges anti-capitalistes et la Quatrième Internationale*\\
- Introduction*
- « Crise de civilisation »-> trouver une solution pour sauver l’humanité et la planète pour une meilleure vie*\\
- • Notre but stratégique : créer les conditions pour que les mouvements de masse des exploités et opprimés peuvent renverser l’ordre établi et e imposer un nouvel qui élimine ou qui créé les conditions pour éliminer tout exploitation et oppression (« faire la révolution »)*\\
- • outils dont on a besoin*
• partis
• mouvements sociaux\\
- • comment les créer*
• luttes
• mouvements
• gagner des réformes et avancés\\
- • développement de la conscience et politicisation*\\
¥ *Comment peut-on le faire dans les conditions d’aujourd’hui*\\
- • la situation politique créé par la « Chute du Mur » en 1989*
• changement de l’échiquier politique\\
- • Congrès mondial du 1995*
• regroupement révolutionnaire rarement réussi
• regroupement plus large avec d’autres forces pour élargir notre audience\\
- • Congrès mondial 2003*
- • Construire des partis anti-capitalistes larges prolétaires*
• série d’étapes, formes organisationnelle à chaque pays\\
¥ *Congrès mondial de 2010*\\\\
- • Comment est-ce qu’on conçoit l’organisation politique adéquate à la tâche de « faire la révolution » ?*
- • Action collective et décidée démocratiquement, pluralisme réel*
- • nécessité de l’organisation politique*
• apporter la politique à la lutte économique
• une intervention active pour peser sur les événements\\
_• nécessité de la centralisation et de la démocratie dans une telle organisation_
• cadre programmatique commun pour être efficace et démocratique
¥ systématisation
¥ intégration des expériences
¥ capacité d’analyser et faire une mise à jour
• action collective pour pouvoir en faire un bilan\\\\
- • féministe et féminisé*
- dynamique générale de l’exclusion des femmes du processus politique, le mépris pour les femmes et leur activité politique
- changer les rapports de force, un processus artificiel
- l’action positive
- les réunions non-mixtes
- pas des îlots du socialisme mais des rapports préfiguratifs
- la société bourgeoise ne peut pas être une école pour le prolétariat\\
- • attention particulière au recrutement des jeunes pour trois raisons :*
• la jeunesse est la nouvelle génération qui continueront la lutte sur la base des acquis existants
¥ elle est source une radicalisation continuelle en raison de leur statut de jeunes - victimes d’une oppression spécifique mais transitoire – qui ne souffre pas du poids des défaites passées et du bureaucratisme
¥ lors des grands mutations de la société sont celles et ceux dont l’expérience quotidienne est réellement marquée par ces modifications et donc réagissent en conséquence
¥ Trotsky dans le Programme de Transition “Quand s’use un programme ou une organisation s’use aussi la génération qui les a portés sur ses épaules. La rénovation du mouvement se fait par la jeunesse libre de toute responsabilité pour le passé.”
¥ Che Guevara « Les jeunes doivent aussi créer. La jeunesse qui ne crée pas est une anomalie. »\\\\
- • Le rôle de la Quatrième International*
- • besoin d’une Internationale*
• même petite, mais organique
¥ pas une maison mère avec les filiales\\
- • élaboration programmatique*\\
- • cadre pour débats stratégiques*\\
¥ *International révolutionnaire de masse à l’avenir*
¥ *Conséquence logique mais encore plus difficile que les partis nationaux*\\
Materiel de lecture
- Extraits de Jo Freeman, "La tyrannie de l'absence de structure", Ms. Magazine, 1973
- Extraits de : ICS (FI Indian section) 'Code of Conduct'